據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，教育部、發(fā)改委、財政部近日聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》，鼓勵部分普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新“應用型技術(shù)技能型人才”培養(yǎng)模式，加強實訓、實習環(huán)節(jié)。

 

關(guān)于學生“跳槽”的理性思考

目前，我國共有2845所高等學校，已形成全球規(guī)模最大的高等教育體系。但一些本科院校的專業(yè)設置、課程教材、培養(yǎng)模式與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)，導致就業(yè)難、招生難。為了將來更好的就業(yè)，許多大學生紛紛“跳槽”轉(zhuǎn)讀職業(yè)學校。部分畢業(yè)生們表示，現(xiàn)在就業(yè)極為困難，各類企業(yè)都強調(diào)動手能力，這類人才會被優(yōu)先入選！

一邊是應用型技能人才稀缺，一邊是大學畢業(yè)生扎堆，卻難就業(yè)，這已成為社會發(fā)展調(diào)整的重大難題。教育部國家教育發(fā)展研究中心高教室主任馬陸亭認為，這幾年，國家高等教育發(fā)展走向“千校一面”，畢業(yè)生就業(yè)不容易；而且國家經(jīng)濟要調(diào)結(jié)構(gòu)，應用型人才欠缺。所以要培養(yǎng)人才，有一批學校更需強調(diào)應用型革新。而在國外教學的規(guī)律中，高等學校甚至九成以上都是應用性的。   

湖南萬通溫馨提示：學技能，拒絕假把戲！

所以，空有一紙文憑，卻不會實踐的人才培養(yǎng)模式，以逐漸被發(fā)展主流給OUT“出門”了！而作為成功汽修人才培養(yǎng)的搖籃——湖南萬通汽修學校，早已開拓創(chuàng)新，順應局勢，注重職業(yè)教育與素質(zhì)教育并行，著重培養(yǎng)高素養(yǎng)高技能應用型人才，保障學子們有一個前程似錦的未來！在萬通，多專業(yè)全方位覆蓋，不光有學歷+技能專業(yè)，拿大中專文憑，更有短期精修型技能專業(yè)，無論想將來創(chuàng)業(yè)或是就業(yè)，都是***選擇！

在《意見》提出，轉(zhuǎn)型高校應該創(chuàng)新應用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學與生產(chǎn)過程對接，實訓實習的課時，要達到專業(yè)教學總課時的三成以上。而在湖南萬通，以“三分理論七分實訓”為教學模式，注重培養(yǎng)學子的實戰(zhàn)實訓與動手操作能力，拒絕紙上談兵！

 

為調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，《意見》明確要加強“雙師雙能型”教師隊伍建設，不僅要聘請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才擔任專兼職教師，還要選送教師到企業(yè)接受實踐培。而在湖南萬通，既有不定期的外來客座教授與技術(shù)總監(jiān)授課，又有高學歷高素養(yǎng)的專業(yè)型技能教師，讓學子學有所成，將汽修技術(shù)全然掌握，成為最為吃香的技能達人，馳騁職場風雨！這么好的汽修學校，親還在等什么呢？