對(duì)于入學(xué)不久的新生來(lái)說(shuō)，興趣，無(wú)疑是最好的老師。在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，入學(xué)兩三個(gè)月的新生，就在老師們的興趣教學(xué)法的指導(dǎo)下，熟悉了汽修的各類入門知識(shí)，掌握了各項(xiàng)基本操作技能，順利進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

老師親自上陣，傳授新生學(xué)習(xí)的訣竅

在很多人眼里，汽修這個(gè)專業(yè)是略顯枯燥無(wú)味的。那么，在學(xué)習(xí)這樣“枯燥”的課程時(shí)，湖南萬(wàn)通的新生們是怎樣做到“學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟練操作每一項(xiàng)技能”的呢？“興趣很重要。部分學(xué)生進(jìn)校前是零基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)什么了解，剛開(kāi)始接觸的時(shí)候會(huì)比較費(fèi)勁。針對(duì)這樣的情況，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從他們喜歡的方向著手，激發(fā)出學(xué)習(xí)熱情，從而克服困難，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”教授發(fā)動(dòng)機(jī)課程的胡老師認(rèn)為，因材施教，摸清每一名新生的基礎(chǔ)，用不同的方式引導(dǎo)他們喜歡上每一堂課。胡老師在上課時(shí)，會(huì)設(shè)置一些汽車故障的情境，把枯燥的汽車構(gòu)造原理融化在多姿多彩的真實(shí)情境中，化抽象為直觀，化刻板為生動(dòng)，讓新生在歡樂(lè)、活躍的氛圍中學(xué)習(xí)。

新生們?cè)趯W(xué)習(xí)中輕松快樂(lè)！

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。新生們?cè)诶蠋煹呐d趣教學(xué)法下，不僅是在思想上對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐動(dòng)手操作方面也是有了很大的提升。“沒(méi)學(xué)習(xí)之前，我以為只要完成任務(wù)就行。現(xiàn)在不同了，老師要求我們按照流程來(lái)操作。通過(guò)每一個(gè)步驟的學(xué)習(xí)，我更明白了規(guī)范操作的重要性。現(xiàn)在我常常會(huì)想一些問(wèn)題的解決方法，然后自己動(dòng)手操作找到答案。”汽車檢測(cè)與維修高級(jí)技師專業(yè)的陳同學(xué)從入學(xué)時(shí)的畏難情緒，轉(zhuǎn)變成了一名主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師問(wèn)題的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。