根據汽車新技術、新工藝的要求，萬通汽修教育研發出了一整套汽修教育新專業、新教材、新方法，2013年隆重推出了全新的專業體系，并以“新理念、新技術、新方法、新標準”為指導，全面打造萬通汽修教育內涵。

理實一體，實戰教學

新方法的引進，不僅讓專業老師們更加明晰了自己的教學思路，提升了教學質量，也讓學生改變了以往被動接受的學習心態，轉而主動探索學習的樂趣。除去“理實一體化”，新專業體系還在教學中融入了興趣教學、分層教學、實戰教學等多種教育思路。

項目工單式教學

教學管理中，湖南萬通汽修學校還注入了6S管理理念，以現代化企業科學的管理方法來培養學生良好的生活習慣和職業道德，例如獨具特色的“項目工單式教學”。

引入最新汽修設備，做新時代的汽修人

教學過程模擬現代化的汽修企業運作模式，通過明確的項目，課前先填項目工單，讓同學們明確課程的目標以及自身的任務，而在實施過程中，教師也能有據可依，工作中需要什么就教學生什么，讓學生在學校就能體驗到在企業工作的感覺，養成一種身為企業準員工的自覺和良好的職業習慣。這對于教學工作的開展和教學質量的提升起到了極大的促進作用。

2013萬通汽修教育新專業的升級萬通教學模式的革新，是學生自主學習能力提升的一個重要平臺。現代汽車的維修七分靠檢測、三分靠維修，因此電氣、電控檢測設備尤為重要，新專業中的汽修設備更新、維修方法也更精、更新。此次新專業中把新設備、新方法擴展到了一個全新的層面，設備和方法的熟練運用，是學生的強有力的競爭力之一。

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