“不想打工，也不想繼續(xù)讀高中考大學(xué)，該怎么辦？”部分成績(jī)不理想的初中生在面對(duì)未來時(shí)會(huì)顯得迷茫。“如果去打工的話，沒有學(xué)歷沒有技術(shù)，只能呆在工廠的流水線上。不過，我又不想繼續(xù)讀書考大學(xué)。”來自湖南一所普通中學(xué)的初三學(xué)生小高今年15歲，站在人生十字路口的他顯得很迷茫。

 

成績(jī)不理想的初中生并不意味著沒有好出路

在面臨畢業(yè)時(shí)，有不少成績(jī)欠佳的初中生與小李一樣有著對(duì)未來的徘徊。他們的選擇，也牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的心。“孩子年紀(jì)小，不能讓他那么早就去做事，打算讓他學(xué)習(xí)一門技術(shù)，但是又不知道孩子適合學(xué)什么技術(shù)。”小高同學(xué)的家長(zhǎng)與天底下所有的父母一樣，希望孩子能有一個(gè)好前程。對(duì)于初中生及其家長(zhǎng)的疑惑，湖南萬通汽修學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師楊老師表示，不想打工的、不想考大學(xué)的、年紀(jì)尚小的初中生可以結(jié)合自身興趣，選擇一門時(shí)下吃香的技術(shù)來學(xué)習(xí)，這樣既可贏得在社會(huì)立足的資本，又能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。“如今技術(shù)人才很吃香，擁有一門過硬技術(shù)的人才薪資待遇可與高學(xué)歷人才媲美。比如深受企業(yè)歡迎的汽修人才就是一個(gè)典型的例子。成績(jī)不理想的初中生如果能選擇一所好學(xué)校，掌握吃香的汽修技術(shù)，也能打造屬于他們的未來。”楊老師說道。

選擇什么樣的道路，決定什么樣的未來。初中生成績(jī)不理想，并不意味著不能擁有一個(gè)美好的前程。只要做出一個(gè)正確的選擇，同樣能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得好的立足之地。“以前成績(jī)差，都不知道自己的未來是什么樣子。后來在爸媽的建議下，我選擇了學(xué)習(xí)自己感興趣的汽修，才有了今天如意的工作。”畢業(yè)于湖南萬通汽修學(xué)校汽車維修與運(yùn)營(yíng)工程師專業(yè)的小張，曾經(jīng)是成績(jī)欠佳的初中生。初中畢業(yè)后，他沒有直接去打工，而是在湖南萬通汽修學(xué)校學(xué)習(xí)汽修技術(shù)。積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，加上學(xué)校理實(shí)一體化的教學(xué)，小張?jiān)谡_方向的指引下，學(xué)到了扎實(shí)的汽修技術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)是長(zhǎng)沙一家汽車服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)的技術(shù)精英。曾經(jīng)成績(jī)不理想的他，在學(xué)到技術(shù)后，未來變得更美了。