大學畢業生面臨就業壓力

人力資源和社會保障部相關負責人曾表示，全國就業總體情況與去年同期基本持平。統計數字顯示，2010年之前，大學畢業生供給增長率每年約為7%，而預計職位需求增長率每年不超過5%，供需缺口還將擴大。

國家高等教育出版社社會學習資源分社近期針對28所高校的700多名學生進行的問卷調查表明，57.4%的大學生表示最主要的壓力來自就業。面對嚴峻的就業形勢，畢業后的工作去向成了大學生最為關注和擔憂的問題。為順利就業，不少應屆大學畢業生降低收入期望值，每月1000元的工作也能接受。

將壓力轉化為學習動力

一方面，我國存在大量的技能人才缺口，高技能人才供不應求，另一方面，大學生卻難找工作，畢業即失業，在家啃老，造成家庭在孩子身上的教育投入極大浪費。職業教育培養目標直接，課程內容與實際工作聯系緊密，讓學生熟悉行業、融入行業，不失為一種有效的入職方式。

職業教育受關注

職業教育有自己鮮明的特點：一、理論知識以必須、夠用為度；二、以市場需求為目標，以培養實際操作能力為核心；三、實踐教學在教學計劃中占較大比重，實現人才培養與上崗就業的零距離。在這種教育發展趨勢中，各種職業學校如雨后春筍般興起，也就難免魚龍混雜，學生們在報讀職業學校時，也就多了一些比較和參考，那么，作為中國汽修教育第一品牌的湖南萬通汽車學校，就在著力培養著“技能+學歷+綜合素質”的新型人才。學校開設的專業是符合社會、市場發展的，是為高薪職業培養專業人才的學校，憑借豐富的辦學經驗、先進的教學理念和完善的管理體系，一方面，實行半軍事化、半封閉式管理，注重學生技能的培養，為學生提供更多的學習實踐的機會；另一方面，倡導人性化管理，重視學生綜合素質教育，定期開展豐富多彩的拓展培訓，將學員培養成為符合社會需要的復合型、專業型人才。再者，湖南萬通汽車學校非常重視師資隊伍建設，學校匯集知名國內的汽修老師，為學院汽修教學質量打下了堅實的基礎；擁有一批以高級汽修師、高級技師為骨干的教師隊伍，從事汽修教育數十年，執教經驗豐富，在教學上理論與實踐相結合，著力培養學生實際動手能力和崗位適應能力。同時，學生畢業就能找到好工作，學校鋪墊了良好的就業道路，實施就業保障，確保學子一畢業即可就業。

在職教生與大學生的PK中，大學生愈發呈現劣勢，昔日的“天之驕子”之位已受到嚴重威脅，與職教生相比，大學生的動手能力太差，這顯然與現在社會與市場的發展不相持平，而職教生在學習技能的同時并沒有落下大學生所學習的東西，在湖南萬通汽車學校學習汽修的同時，學校還開設素質教育課，并頒發相應的技能證書，在擁有一技之長的同時，還獲得了文憑，這是一個“技能”和“學歷”的完美組合，湖南萬通汽車學校吸引了大批初高中生學習，他們有的寧愿放棄大學而毅然選擇湖南萬通汽車學校。

越來越多的學生和家長意識到技術人才的重要性，能正確了解和分析這個社會對人才的需求，選擇一個熱門行業，選擇一份高薪職業，不做難找工作的大學生而做社會需求的技術人才，是明智的選擇！