凌懿，湖南萬通奔寶奧實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)老師。從事教師職業(yè)十年，一直堅(jiān)持用心教學(xué)，用愛育人。

課堂上，他風(fēng)趣幽默。呆板的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過他的潤(rùn)色，也成了有趣的故事。學(xué)生們上凌懿的課都特別積極，爭(zhēng)先舉手提問，紛紛沉浸在知識(shí)的歡樂海洋里。私下，他親切和善。不僅在課堂上，課下凌懿也熱心為學(xué)生們解答。沒課的時(shí)候他也常在奔寶奧實(shí)訓(xùn)室里，看到學(xué)生有問題時(shí)，主動(dòng)上前提供幫助。

凌懿常說：“每一個(gè)孩子，都存在著巨大的潛力。我們老師要做的，就是不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，授予其最實(shí)用的汽修知識(shí)技能。”每天，凌懿都是最早一個(gè)出現(xiàn)在奔寶奧實(shí)訓(xùn)室，也是最后一個(gè)離開。他細(xì)心整理過實(shí)訓(xùn)使用過的工具，用心為學(xué)生們打造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，他也沒有停下自己的學(xué)習(xí)。利用休息時(shí)間，凌懿老師都會(huì)積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí)調(diào)查市場(chǎng)，充實(shí)自己的技能，不斷完善備課資料。

畢業(yè)后的李同學(xué)重返校園，第一位想要拜訪的老師就是凌懿老師。他說：“當(dāng)初沒有凌老師對(duì)我的鞭笞，就沒有今天的我。”面對(duì)畢業(yè)學(xué)子的稱贊，凌懿老師顯得很不好意思。他謙虛表示自己只是盡本分教書，學(xué)生的成就屬于學(xué)生。

“有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。而我認(rèn)為，只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。”凌懿把青春奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，用千百倍的耕耘 換來了滿園的桃李飄香。