王國(guó)慶在高級(jí)轎車(chē)實(shí)訓(xùn)中心指導(dǎo)學(xué)生

王國(guó)慶講解汽車(chē)構(gòu)造

王國(guó)慶在指導(dǎo)學(xué)生

實(shí)力造就汽修名師，“萬(wàn)通杯”彰顯大師風(fēng)采

“一流的教育，離不開(kāi)的一流的教師。要想自己成為一流教育中的一員教師，就得在各個(gè)方面提升自己，達(dá)到最高水平。”這是湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校資深汽修名師王國(guó)慶老師信奉的教學(xué)格言。低調(diào)不張揚(yáng)的他，憑借著一手優(yōu)質(zhì)的汽修技能，在第二屆全國(guó)萬(wàn)通杯技能大賽教師組的比賽中，毫無(wú)懸念的獲得了“發(fā)動(dòng)機(jī)怠速不穩(wěn)故障診斷與排除比賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)”，再次凸顯出萬(wàn)通汽修名師的出色風(fēng)采。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 他是萬(wàn)通校園里的“修車(chē)實(shí)干家”

鮮花和掌聲的獲得，離不開(kāi)背后的努力奮斗。和藹可親的王國(guó)慶老師，在大家眼里是一位不折不扣的修車(chē)達(dá)人。話語(yǔ)不多的他是位實(shí)干家，兢兢業(yè)業(yè)的克服每一個(gè)汽車(chē)故障，在一次教師聚會(huì)中，王老師的一句“我的愛(ài)好就是修車(chē)”更是顯示出他對(duì)修車(chē)的熱愛(ài)至極。而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有著多年實(shí)踐經(jīng)歷的王老師在教材邊寫(xiě)、教研教改方面有著突出成就，在繁忙的授課之余，他參與策劃了萬(wàn)通汽修4S專(zhuān)業(yè)課程系列教材《汽車(chē)電控》的編寫(xiě)，并多次主持參與了汽車(chē)整車(chē)的維修與電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架的教學(xué)改良，提高了教學(xué)設(shè)備的利用率及完好率，為學(xué)校做出了重大貢獻(xiàn)。從事汽修行業(yè)幾十年的王老師將自己的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳授給新一代青年教師，在幫扶與幫教的教學(xué)計(jì)劃中帶領(lǐng)出了一大批優(yōu)秀教師骨干，成為新教師眼里的最好師父。

理論實(shí)踐教學(xué)深入淺出 使學(xué)生汲取到真正的汽修知識(shí)

臺(tái)下是位汽修實(shí)干家，臺(tái)上更是一名有口皆碑的優(yōu)秀教師。知識(shí)廣博的王老師不僅僅解汽車(chē)維修，更是掌握電控、機(jī)電等知識(shí)。而他的理實(shí)一體化教學(xué)，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，為學(xué)生帶來(lái)生動(dòng)的汽修知識(shí)。而在實(shí)訓(xùn)課上，有著多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的王老師用他經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)汽修案例，為學(xué)生展示如何解決汽車(chē)突發(fā)故障問(wèn)題。鮮活的事例，生動(dòng)的講解，學(xué)生宛如身臨其境，汲取到最專(zhuān)業(yè)的汽修知識(shí)。“汽修知識(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)略顯枯燥，照本宣科是最大的錯(cuò)誤。要真正上好一堂課，就要在課前做好詳細(xì)規(guī)劃，化枯燥為藝術(shù)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中接受知識(shí)。”王老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度與深入淺出的教學(xué)方法，贏得了學(xué)生的佳評(píng)，在學(xué)生滿意度調(diào)查排名中，王老師的人氣也是高居榜首。

在王老師眼里，沒(méi)有好生與差生的區(qū)別。“要先教學(xué)生，首先就要尊重他們。學(xué)生接受你這個(gè)老師了，才會(huì)以更好的姿態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。”王老師根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，教書(shū)的同時(shí)，也在育人，真正做到了教師的最高境界。“以一流的水平要求自己，才能配得上‘教育者’這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)。”王國(guó)慶老師以自己的行動(dòng)，真正體現(xiàn)出了一流教師的崇高品質(zhì)。