理論實踐兩手抓 湖南萬通孕育汽修精英人才

汽車行業(yè)不斷發(fā)展，專業(yè)汽修人才也是持續(xù)吃香。在汽修人才市場逐步升溫的背后，我們卻看到了人才質量的良莠不齊。眾多學校的專業(yè)設置仍停留以前的水平，未能將市場與教學有機結合起來，導致培養(yǎng)出來的畢業(yè)生不符合企業(yè)發(fā)展的要求，因此，如果想學一門扎實而又貼近市場的汽修技術，就必須選擇一所優(yōu)質的學校，提升自身專業(yè)水平。

“當今企業(yè)非常重視人才的理論實踐水平。既要有豐富的理論，又要具備良好的實踐動手能力。而一所好學校，一定是將培養(yǎng)學生的理論與實踐技能為重點，使其符合企業(yè)發(fā)展的需求。”湖南萬通汽車學校吳老師認為，只有課程設置科學合理，才能保證教學質量的不斷提高，促使學生汲取豐富的理論知識；師資隊伍建設到一流，方可培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?；硬件設施設備貼近市場，才能讓學生掌握更好的汽修技能。而在比亞迪工作的技術高層坦言， 一個優(yōu)秀的汽修技能人才不是一味“學習”出來的，而是通過“訓練”造就的。學習汽修理論知識，只是為了能夠讓人找到入門的方法。而項目實訓，才能使學生進一步更好掌握從業(yè)的技能，熟練工作的各個環(huán)節(jié)，所以一家好的汽修教育機構的實訓課程是不可缺少的。

吳老師表示，學生在校學習技術的目的，最終是為了找到一個好工作。為讓學子順利就業(yè)，湖南萬通汽車學校開設企業(yè)最需要的課程，建立就業(yè)推薦機制，以企業(yè)的實際需求來制定教育方案，進行有針對性的授課。畢業(yè)后，那些能夠勝任企業(yè)工作的優(yōu)秀學生自然受到青睞，能很快的找到工作。“汽修教育應結合實際，改革傳統(tǒng)教學模式，大力推行產(chǎn)學研合作模式，以理實一體化教學為重點，培養(yǎng)企業(yè)吃香的汽修人才，如此才可助學生邁向成才路。”吳老師說道。

“能取得如今的成就，得益于學校對我理論與實踐的教導，讓我既有著與市場接軌的理論知識，又具備企業(yè)青睞的實踐技能。”湖南萬通汽車學校優(yōu)秀畢業(yè)生小胡畢業(yè)一年多，月薪就已達五六千，是別人眼中前途不可限量的“汽修金藍領”。